共同的过去,共同的目标

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这3 @Morganstanley员工,HBCUS的明矾,通过新摩根士丹利HBCU学者计划帮助支持下一代黑人学生:https://bit.ly/2qlovx1
2021年3月30日星期二-上午10:25

内容:博客

这三位员工,历史上黑色学院和大学的明矾,正在帮助公司通过我们的新摩根士丹利HBCU学者计划支持下一代黑人学生。

对于Alita Wingfield,Leon Henderson,Jr.和Malick Diop,莱昂亨德森省的,这是一个从历史上一名黑人学院或大学的家庭中的一个文凭。

法律和合规部门董事总经理和公司合规培训方案负责人,参加了塞尔曼学院作为本科和霍华德大学法学院;她与HBCU ALUM(她的丈夫毕业)娶了一位HBCU ALUM,她的女儿目前是斯派曼的初级。金融机构投资银行覆盖小组的董事总经理迪奥普斯毕业于2000年,赢得了宾夕法尼亚大学沃顿省沃顿学院的MBA,并与霍华德明矾结婚。财富管理董事总经理亨德森持有霍华德建筑学位,他的女儿在2020年毕业的地方,以及来自哈佛大学商学院的MBA。

所有三个都说,参加了一个或多个HBCUS的经验,在全国内建立的国家,以为非洲裔美国社区服务的国家成立,是以他们无法想象在任何其他大学的方式的方式变革。雷竞技改名字“我的儿子出席哈佛,但当我的女儿进入Spelman时,我实际上更兴奋,”Wingfield说。“你留下的感觉,你真的可以征服世界。没有Spelman和Howard,我不会成为我今天的人。“

增加迪奥普,“建立信心和骄傲 - 成为这种惊人遗产的一部分的骄傲 - 是这些学校的重点。你被推动的方式,但也培养了,作为一个黑人学生,你无法在任何其他机构都能重复。“

生长遗产

鉴于他们对HBCUS的深切债券,所有三个坐在公司的工作组开发和帮助监督的情况并不奇怪Morgan Stanley HBCU学者计划。通过新建立的10月推出研究所包含, 该程序为合格的学生提供全额奖学金,以霍华德,更多的学生提供。此外,它将支持职业技能和准备,以帮助将这些学生留在成功的终身途径上。

作为初步投资,摩根士丹利将在未来四年内为每个机构提供五项基于学术和需求的四年奖学金;每年将在第四年为60班的每年增加一类新的学者。奖学金将涵盖每个学年参加机构的整个成本,并将对所有学科和专业的学生开放。

考虑新的职业道路

亨德森的女儿选择在霍华德大学而不是其他顶尖大学就读。他说,公司HBCU的校友有一个实际的和情感的原因:许多人在整个职业生涯中都与他们的母校保持着联系。“我们中的很多人已经与HBCUs取得了联系,特别是在招聘毕业生加入我们团队的努力方面,所以我认为这是该公司的功劳——我认为让我们开展这项工作是一个很好的决定。”

而且,虽然奖学金没有任何关系的奖学金 - 学生可以自由地追求他们希望在毕业后的任何领域 - 这三个希望该计划将为那些可能没有被认为是职业生涯的人开辟摩根士丹利的可能性世界金融业。

“To provide greater exposure to students who don’t know about our industry is something that I’m very excited about,” says Wingfield, who notes that the financial sector as a whole could use more bright and talented Black graduates, like the ones who will be part of the Morgan Stanley HBCU Scholar program. “It’s an opportunity for us to recruit more diverse candidates and to get more diverse people interested in our industry, which lacks diversity in many different areas,” says Henderson.

支持HBCU的使命

Wingfield,Diop和Henderson也欢迎机会支持学校本身,他们认为为黑人学生提供了现在特别谐振的独特体验。“让教授看起来像你,他真正关心你的成功,以及那些看起来像你的其他学生,他们正在处理同样的斗争和同样的挑战是宝贵的,”Wingfield说。

迪奥普指出:“每隔几年,就会出现这样的问题:HBCUs是否仍然重要?我将强烈主张,他们在未来将发挥巨大的作用。”

他和其他人致力于确保HBCUs的遗产通过他们的顾问角色得以延续。事实上,他们希望扩大学者项目,让更多的学校和更多的学生参与进来。温菲尔德说:“只要我还在摩根士丹利,我就会加入HBCU的工作小组,不断思考如何吸引这些学生,如何让项目变得更大、更好。”